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Comment équilibrer le plaisir, l'indépendance et la structure

Écoutez «Un horaire d'été pour les enfants atteints de TDAH: comment équilibrer plaisir, indépendance et structure» avec Sarah A. Tannenbaum, Psy.D.

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L'année scolaire tire à sa fin et votre enfant fantasme naturellement sur des journées d'été paresseuses sans devoirs, alarmes et stress. Vous êtes également prêt pour une pause et vous espérez que votre enfant bénéficiera de temps d'arrêt, d'une pause médicamenteuse et de sérieuses courses. Votre fantasme d'été semble relaxant et amusant, mais il peut en fait causer plus de problèmes et de nuits blanches.

Pourquoi? Les enfants atteints de TDAH se développent sur la structure. Lorsque vous supprimez entièrement la routine de l'année scolaire, une catastrophe s'ensuit. Au lieu de cela, adoptez une approche mesurée de l'été en travaillant avec votre enfant pour établir des horaires et des objectifs, et pour créer un environnement qui favorise le plaisir et la relaxation – et le contrôle des symptômes.

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Ce webinaire sur le TDAH a été diffusé pour la première fois en direct le 23 mai 2018. ADDitude remercie nos sponsors pour leur soutien à nos webinaires. Le parrainage n'a aucune influence sur la sélection des conférenciers ou le contenu du webinaire.

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Remarque sur la qualité audio: ce podcast est un enregistrement d'une série de webinaires. L'audio a été capturé à partir de conversations en direct (parfois par téléphone), non enregistré dans un studio. Inscrivez-vous pour participer aux webinaires en direct sur: additude.com/webinars/



Mis à jour le 28 mai 2020

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